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科學科
學校課程
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課程目標
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1. |
培養科學探究精神：讓學生主動觀察、提問、實驗與驗證，建立科學思維。 |
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2. |
建立基礎科學知識：涵蓋生命科學、物質科學、地球與太空、物理現象等範疇。 |
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3. |
發展解難與批判思考能力：能分析資料、解釋現象並作出合理推論。 |
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4. |
培養環境保護與可持續發展意識：關注本地與全球環境議題，實踐綠色生活。 |
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5. |
促進合作與溝通能力：在小組探究與專題研習中有效表達與協作。 |
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課程特色
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1. |
跨學科學習：與數學、科技、常識等科目結合，提升綜合應用能力。 |
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2. |
探究式教學：以問題為導向，引導學生自主發現與驗證知識。 |
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3. |
生活化教材：以日常生活情境作為學習起點，增強學習興趣與實用性。 |
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4. |
多元評估模式：除筆試外，加入觀察、專題報告、實驗表現等評估方式。 |
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5. |
重視STEM教育：融合科學、科技、工程與數學，培養創新與解難能力。 |
科組活動
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活動 |
活動特色 |
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1. |
能量的轉換（風力發電） |
生活化教材：制作風力發電的模型體驗能量的轉換
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2 |
光的特性 （光的實驗） |
探究式教學：以實驗探究光的各種特性
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3 |
浮水裝置比賽 |
跨學科學習，讓學生發揮跨學科知識解難
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4. |
編程藝術課程 |
跨學科學習
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5. |
挑戰機關王（課外活動） |
融合科學、科技、工程與數學，培養創新與解難能力
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新界元朗馬田欖口村路23號 
