(一) 課程宗旨

1.
推廣校園閱讀文化
2.
配合學校課程的發展，支援教學及學習活動
3.
發展線上圖書館檢索及借還系統
4.
配合學科教學內容，加強培養學生的閱讀能力及興趣

 

(二) 教學目標

1.
培養學生的閱讀興趣及良好的閱讀習慣，建立多元化閱讀及分享閱讀文化，全面提升閱讀風氣。
2.
 配合校內外資源，適切運用，培養學生理想的自學能力
3.
 強化學生愛護圖書、善用館內物資等良好態度
4.
 提升學生自學能力以及積極的終身學習態度
5.
 培養學生資訊素養及閱讀策略

 

(三) 教學目標

1.
 教材：自編教材。
同時參考《快樂的圖書城堡》(木棉樹出版社)、《小學課室圖書館參考資料》(教育局編印)及其他有用資源。
2.
 圖書課教學活動計劃由圖書館主任編訂，主要是參考教育局建議各級圖書館基本技能訓練而編訂，務使每一課均有明確的學習目標。
3.
 課時分配：P.1 — P.6，每週1課節

 

(四) 學科推廣活動計劃：

「書香滿校園」閱讀計劃

 
校內活動
活動流程
推行日期

1.
閱讀存摺簿
是學生閱讀的歷程檔案，也是閱讀獎勵計劃的紀錄。學生在全年立定閱讀目標，達到銅、銀、金及榮譽閱讀大使獎。透過有獎閱讀計劃，鼓勵學生閱讀。
全學年
分上、下學期兩冊

2.
借閱排行榜
定期統計借閱量最多的前十名學生，利用壁報展示他們的成績。
全學年

3.
好書龍虎榜
定期統計最多學生借閱的十大圖書，利用壁報介紹給學生壁報展示他們的成績。
全學年

4.
快樂閱讀角
兩處「快樂閱讀角」設置在校園的A及C操場。書架上的各類圖書，讓學生自由取閱，養成「時時讀，隨處讀」的閱讀習慣。
全學年

5.
早讀
學生於早上8:15前時段在操場或課室內安靜地進行早讀。早讀課的內容包括閱讀中、英文圖書、報章及雜誌。目的是培養學生養成良好的閱讀習慣之餘，同時建立了校園閱讀風氣。
全學年

6.
讀書會
透過定期的聚會讓學生互相交流及分享閱讀心得，從而進一步提升學生的閱讀能力
全學年

7.
中、英文廣泛閱讀計劃
定期要求學生做中、英文閱讀報告，並在「閱讀存摺簿」記錄所閱讀的書名。
全學年

8.
圖書教學
協助一至六年級中英文科的教學。購買有關的圖書、包裝及借閱工作。
全學年

9.
新書/好書推介
定期選出圖書展示在書架上，圖書按主題推介給學生，希望學生多閱讀不同種類的圖書。
全學年

10.
專題書展及閱讀
– 與中。常科主任於校內或公共圖書館選出專題所需圖書供同學閱讀。 
– 協助各中、常科任老師安排學生進行主題閱讀。
全學年

11.
師生好書齊分享
安排閱讀大使及老師於中央咪推介好書，與學生分享閱讀心得。
全學年

12.
作家名人講座
邀請本港作家到學校舉行講座及簽名活動。目的是讓學生近距離和作家面對面，進一步提升學生的閱讀興趣及了解作家的創作靈感。
(日期待定)

13.
家長日書展
聯絡書商於家長日當天到學校舉辦書展，家長及學生領取成績表後可以到操場書攤選購圖書。圖書類別有練習教材及課外圖書，學生家長可自行選購。
家長日 
(三次)

14.
一證兩用
利用公共圖書館的圖書證作為本校的圖書證，以確保每位學生都擁有一張公共圖書證，可以於校內校外借閱。
全學年

15.
參觀公共圖書館
透過出外參觀，讓學生增廣見識，認識社區設施，並懂得善用社會資源進行學習。
下學期

16.
校園電視台節目製作
與中文科配合製作與中文及閱讀有關的節目。
上學期

17.
兩文三語賀新禧活動
與中、英、普及訓輔組配合，舉行校內德育故事演講活動。
一/二月份

18.
世界閱讀日
與數學科及學生事務組配合，於校內舉行閱讀日、數學日及水果日活動。
四月份

 

校外活動：

 
校外活動
活動內容
推行日期

1.
「悅讀學校」閱讀計劃
 參加由香港教育城舉辦之「悅讀學校」閱讀計劃，提升學生的閱讀興趣及能力。活動包括： 
i. 暑期閱讀約章 
ii. 閱讀壁報板 
iii. 網上讀書會 
iv. 網上「十大好書選舉」等
全學年

2.
小校園網上「閱讀約章」計劃
 教育城舉辦的網上閱讀計劃包括有「閱讀約章」、「兒童的科學」電子報、「豆豆生活」電子報、「星願歷奇」、「小偵探動感學園」等閱讀練習及遊戲。
全學年

3.
「書唔兇」網上閱讀計劃
 由教育局開發的閱讀網站，學生使用自己的帳戶登入於課餘時間上網做網上閱讀練習。「書唔兇」閱讀網通過閱讀益智的文章及遊戲，培養閱讀的興趣與習慣。 
網    址：http://edb.hkedcity.net/bookworks/tc/
學校編號：1041
全學年

4.
「資訊小領袖」網上自學課程
 學生登入後，可藉著觀賞動畫短片及參與互動遊戲，學習多個有關圖書館和資訊素養的課題。
全學年

5.
「我的書櫃」
 同學登入「我的書櫃」網址，輸入代號及密碼，輸入圖書館封底的ISBN(國際編號)記錄閱讀書名。 
網    址：http://librarystudy.hk
全學年

6.
參加公共圖書館及社區機構舉辦之講座及工作坊
 善用社區資源，拓闊視野，提供自學途徑。
全學年

7.
參加其他校外比賽 / 活動
 鼓勵學生參與校外閱讀比賽活動。
全學年